ДЮСШ с. Овсянка

   

       Структура  и органы управления МОУ ДОД ДЮСШ с.Овсянка

 

 

    Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеская спортивная школа с.Овсянка осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определёнными законодательством Российской Федерации,"Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей", нормативными правовыми актами и настоящим Уставом, на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности.

   Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоправления коллектива и единоначалия.

   В основу положена пятиуровневая структура управления.

   Первый уровень структуры- уровень директора, уровень управления. Директор школы определяет стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Директор школы несёт персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создаёт благоприятные условия для развития школы.

На втором урове структуры функционируют традиционные субъекты управления: тренерский совет, общее собрание трудового коллектива, профоюзный орган.

Третий уровень структуры управления-уровень заместителя директора. Этот уровень представлен также методическим советом. Методический совет- коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят тренеры-преподаватели школы. Четвёртый уровень организационной структуры управления- уровень тренеров-преподавателей.

Пятый уровень организационной структуры- уровень обучающихся школы. Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство.

Общее собрание трудового коллектива Трудовой коллектив школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в её деятельности на основе трудового договора.

Общее собрание трудового коллектива :

-рассматривает и принимает Устав школы, изменения и дополнения, вносимые в него;

-заслушивает отчёт директора о работе школы;

- утверждает план развития школы;

-рассматривает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные акты, принимает решение о заключении коллективного договора;-рассматривает и утверждает кандидатуры на представление педагогических работников к государственным и отраслевым наградам.

Решение общего собрания трудового коллектива являются правомочными, если на нём присутствовало не менее 2/3 состава и за них проголосовало не менее половины присутствующих.

Решения, принятые общим собранием трудового коллектива в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации , всех членов трудового коллектива.

Тренерский совет школы 

Организация и координация учебно-воспитательного процесса осуществляется Тренерским советом, в состав которого входят все тренеры-преподаватели школы. Тренерскийсовет действует на основании Положения о тренерском совете, утверждённом директором школы.

Функции тренерского совета

-анализ качества  организации образовательного процесса;

-анализ результатов спортивной  подготовки учащихся;

- внесение предложений и рекомендаций по улучшению качества организации образовательного процесса;

-определение состава сборных команд ДЮСШ для участия в соревнованиях различного уровня;

- разработка календарного плана участия учащихся ДЮСШ в спортивно-массовых и контрольных мероприятиях;

- разработка программ проведения внутришкольных спортивно-массовых и контрольных мероприятий;

-решение текущих организационных вопросов по организации образовательного процесса.

Тренерский совет созывается по мере необходимости, но не реже четырёх раз в год.

Председателем тренерского совета является директор школы.

Решение Тренерского совета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава, принимаются открытым голосованием, большинством голосов и являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

По необходимости решения Тренерского совета оформляются приказом директора школы. Организацию выполнения решений Тренерского совета осуществляет директор школы.

Попечительский совет школы

В целях привлечения родительской общественности к активному участию в жизни школы, укрепление связей между школой и семьёй, реализации прав родителей на участие в управлении  школой создаётся Попечительский совет школы, который действует на основании Положения о Попечительском  совете, утверждённого директором школы.

Попечительский  совет школы:

-вносит на рассмотрение органов самоуправления школы предложения по организационно-хозяйственным вопросам, по улучшению работы педагогического коллектива с родителями;

-устанавливает связи с административными органами, общественными организациями, предприятиями, учреждениями по вопросам оказания школе помощи в проведении воспитательной работы, укреплению её материально-технической базы;

-принимает меры общетвенного воздействия по отношению к родителям обучающихся, не выполняющим законодательство об образовании, нарушающим права обучающихся.

Методический совет школы

 Методический совет координирует работу педагогического коллектива школы, направленную на повышение качества, развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно-экспериментальной деятельности. Членами методическогоовета являются: заместитель директора по учебно-воспитательной работе, тренеры-преподаватели всех отделений школы. Возглавляет методический совет заместитиель директора по учебно воспитательной работе. В своей деятельности председатель Методического совета подчиняется директору школы, руководствуется решениями Тренерского совета школы. Заседания Методического совета проводятся не реже 4 раз в год.

Цели деятельности Методического совета:

1.Обеспечение гибкости и оперативности методической работы школы.

2.Повышение квалификации педагогических работников.3.Формирование профессионально значимых качеств тренера-преподавателя, роста его  педагогического мастерства.